Entraînement à la voile sur le « couteau » en tant que « feuille de route » publiée

Royaume-Uni, un organisme industriel pour l'apprentissage et les activités de plein air, a élaboré une feuille de route pour le redémarrage progressif des visites éducatives nationales après Pâques.

Cela survient alors qu'Andy Robinson, directeur général de l'Institute for Outdoor Learning, qualifie la pandémie et les directives du ministère de l'Éducation de «catastrophiques».

Robinson dit que l'industrie est sur un « bord du couteau » avec « des milliers d'emplois disparus et une accélération inquiétante du nombre de centres qui ferment pour toujours ».

Il déclare : « Notre industrie de 700 millions de livres sterling est sur le fil du rasoir. Mais avec le bon soutien et les bons conseils, le secteur peut toujours être sauvé. Notre feuille de route pour le redémarrage fournit une proposition claire et prudente pour un redémarrage progressif du secteur de l'éducation en plein air à temps pour le trimestre d'été critique, offrant aux fournisseurs une voie durable vers la survie. Si aucune mesure n'est prise et qu'aucun soutien supplémentaire n'est fourni, le secteur risque de perdre tous ses 16,000 XNUMX emplois, étouffant ainsi une industrie britannique vitale. »

La feuille de route a été créée en collaboration avec le groupe des parties prenantes du secteur des voyages scolaires et soumise au secrétaire d'État et au ministère de l'Éducation.

La Association des organismes de formation à la voile et par Fiducie des jeunes des grands voiliers ont participé à son développement.

La feuille de route appelle à l'élaboration de protocoles pour soutenir la réouverture en toute sécurité du secteur, car 6,000 10,000 emplois ont déjà été perdus, et 600 XNUMX autres sont menacés. Cela survient après la perte d'environ XNUMX millions de livres sterling de revenus du secteur.

Entre autres éléments, le consortium dirigé par l'industrie cherche à reprendre les visites éducatives de jour et de nuit au cours de l'été, un redémarrage ciblé des visites éducatives internationales au cours de l'année universitaire 2021/2022 et l'élaboration d'une police d'assurance soutenue par le gouvernement pour rétablir Covid-19 pré- couverture annulation de voyage à la fois dans les polices d'assurance commerciales et dans le dispositif de protection des risques du ministère de l'Éducation.

UK Outdoors affirme que les visites éducatives jouent un rôle énorme dans le développement cognitif, social, émotionnel et physique des étudiants. Les avantages pour la santé mentale sont bien démontrés, stimulant l'apprentissage socio-émotionnel comme la confiance en soi, le travail d'équipe et la résilience.

Les visites éducatives rapprochent également les étudiants de la nature et de ses bienfaits, tels que la santé, le bien-être et les résultats pro-environnementaux. Au cours des dix derniers mois, tant d'enfants et de jeunes ont été enfermés dans des villes et des villages avec des possibilités limitées de se connecter les uns avec les autres ou avec la nature. Les inégalités entre les groupes d'enfants accédant à ces prestations se creusent.

« L'entraînement à la voile dans le monde était au point mort à la fin de 2020. Il sera difficile de surmonter les obstacles médicaux et comportementaux », déclare Peter Cardy, président du conseil consultatif du TSG et Contributeur MIN.

« L’entraînement à la voile n’a pas été une priorité pendant la pandémie. Il exigera un immense effort de collaboration de la part des OCT et de leurs organismes nationaux pour récupérer l'attention qu'il mérite.

"Il existe de solides arguments en faveur de la reprise de l'entraînement à la voile dès que possible, pour aider à compenser certaines des pires conséquences de la maladie et des blocages répétés."

Cardy dit que « les incertitudes résultant de la pandémie et des réponses nationales et locales ont changé les perspectives de nombreux organismes de formation à la voile, dont certains ont fait des adaptations majeures.

« Mais il est important de noter que les bénéfices de l'apprentissage de la voile ne se limitent pas aux jeunes qui font l'objet d'études systématiques : ils s'appliquent à tous les âges. La longue pause est l'occasion de repenser comment la formation à la voile peut devenir vraiment inclusive et adopter de nouveaux modèles plus adaptatifs.